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海南政法職業學院教學及學生管理項目績效自評報告

發布時間:2018-07-17 瀏覽量:265

一、教學及學生管理項目概況

(一)項目單位基本情況

海南政法職業學院是經國家批準的海南省唯一一所專業設置涵蓋公安、司法、法律類專業的公辦高等政法類職業學院。2009年初,學院順利通過教育部人才培養水平評估;2009年至2017年連續九年被評為“海南省高等學校畢業生就業工作優秀單位”;2009年,學院被中央政法委列為政法干警招錄培養體制改革試點單位,為全國唯一綜合培養公安、司法人才試點招生高職院校;2012年列入海南省單獨招生高職院校。

學院位于海南省海口市新大洲大道,交通便利。有在校學生4700多名,設有公安司法系、應用法律系、法務技術系、公共安全技術系和公共教育部、社科部等六個教學系部,有治安管理、交通管理、司法警務、刑事執行、社區矯正、司法鑒定技術(物證技術方向)、消防工程技術、法律事務、法律事務(基層法律服務方向)、法律事務(中小企業法務助理方向)、法律事務(人民調解員方向)、行政執行、社會工作(司法社會工作方向)、法律文秘、法律文秘(書記官方向)、司法鑒定技術(司法會計方向)、安全防范技術、信息安全與管理、通信技術等21個招生專業(含專業方向)。學院教學設施完善,在法院、檢察院、公安局、律師事務所、監獄等單位建立了75個校外實習實訓基地。學院運用CRP系統全面推行信息化管理,引入“世界大學城云空間”系統,信息化智慧校園建設處于省內領先水平。“注重應用、一體建設、人人參與”的信息化建設模式得到教育部和海南省教育廳的充分肯定。

學院以改革創新破解發展難題,以合作辦學促進層次提高,積極搭建人才培養立交橋,創建學生學歷提升的通道。與海南師范大學等本科院校開展“3+2”專本銜接的合作辦學項目,該項目專業學生畢業后可進入海南師范大學等本科院校就讀,畢業時可獲得全日制本科文憑;與澳大利亞、加拿大等國家有關院校簽訂合作辦學協議,相應專業部分學生可作為國際交換生出國游學。

學院全面落實“一切為了學生,為了學生的一切”的辦學理念,立足政法,面向社會,堅持以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研合作辦學道路;依托行業,緊緊圍繞海南經濟發展和社會治理的需要,深化教育教學改革,加強專業建設,努力提高人才培養質量;堅持德育為先,技能本位,大力弘揚解放思想、開拓進取、忠于法治、甘于奉獻的精神,秉承“德法兼備、知行合一”的校訓,以警務化管理作為學生德育教育的有效載體,培養學生良好的職業素質和自理、自律、自治能力,著力培養學生職業技能和實踐能力,有效促進學生德智體全面發展。我院學生在國內各類教學、競技和文體比賽中取得優異成績。2017年我院就業率95%,業內就業率78.69%。

學院現有專職教師162名,兼職教師200多名,具有博士學位和在讀博士教師7名,碩士學位教師142名,高級職稱教師81名,國務院特殊津貼專家1人,海南省優秀專家2人,省委省政府直接聯系專家2人,海南省人大常委會立法專家顧問2名,“雙師”型教師128人,省級教學名師2名,省級教學團隊4個。教學、科研實力雄厚。治安管理、法律文秘(書記官方向)、安全防范技術、交通管理、司法鑒定技術(司法會計方向)5個專業被評為海南省特色專業;法律文秘(書記官方向)的《書記官速錄技能》課程被評為國家級精品課程;《司法會計檢查》、《安全防范技術》、《治安案件查處》等10門課程被評為省級和部級精品課程;《經濟犯罪偵查》、《罪犯心理與矯正》課程被評為海南省高職高專院校優質核心課程。目前,學院承擔國家社會科學基金、全國教育科學規劃項目等國家級課題10項,承擔省(廳)級、院級課題以及各類社會工作專項和橫向課題158項,在國內外公開發表的相關論文1230余篇,出版學術專著和教材142本。

學院注重學生個性發展,重視校園文化建設,重視做好學生的獎勵與資助工作。“名師論壇”、“博士論壇”、“讀書節”、“法律文化節”使學生開闊視野,增長才智。國家獎學金、國家勵志獎學金、海南省獎學金、學院獎學金等,獎勵品學兼優的學生;設有學院勤工助學基金等多項助學金,資助家庭經濟困難的學生。2017年,學院獎助學金發放比例占學生人數的53%。

學院堅持服務社會、服務基層的辦學方針,學歷教育與培訓教育兩翼并重。經過多年努力,已經成為全省政法干部培訓基地、國家公務員培訓基地、基層兩委干部培訓基地、國家司法考試海南基地、全國計算機等級考試考點、速錄師國家職業資格技能鑒定工作站;擁有全省鑒定門類最全的司法鑒定中心,為區域經濟社會發展和法制建設做出了顯著的貢獻。

(二)教學及學生管理項目基本情況

2017年,財政預算撥入教學及學生管理項目資金734.55元,資金性質為經費撥款。此項目主要投入學生管理教學管理、科研管理、招生就業管理、圖書資料購置、師資隊伍建設六個方向,資金已于2017年全部使用完。學生管理資金主要用于學生活動及日常管理、勤工助學、學生價格補貼教學管理資金主要用于兼職兼課教師課酬、合作辦學、學生實習及技能大賽等各類教學活動。科研管理資金主要用于科研立項項目配套經費、學報經費、研討會經費、科研成果獎勵經費。招生就業管理資金主要用于招生宣傳制作、招生資料印刷、招生資料郵寄、招生宣傳差旅費、舉辦創業大賽。圖書資料購置資金主要圖書資料、電子資源購置。師資隊伍建設資金主要用于學院人才培養、教職工培訓等師資隊伍建設。

(三)教學及學生管理項目績效目標與績效指標設定

1.項目績效目標

1)學生管理績效目標

?學生活動及日常管理緊緊圍繞學院黨政中心工作,加強大學生的思想政治教育,加強學生工作的檢查監督和管理力度,落實精細化管理要求,實現學生管理數字化,嚴格執行警務化管理制度組織各類學生活動,豐富學生的校園生活。

?勤工助學勤工助學是學院學生資助工作的重要組成部分,是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑,很好地培養學生的勞動觀念和自立自強精神,增強社會實踐能力,幫助貧困生順利完成學業。一是要為符合條件的貧困生建立貧困生檔案;二是參加勤工助學學生年度人次達到800人次以上,月均達到60人次以上。

?學生價格補貼:根據“海南省財政廳 海南省教育廳《關于完善省屬院校預算撥款制度的通知》(瓊財教〔2010〕2099號)文件中第四(一)2.(3)點:學生副食品價格補貼按照大中專院校全日制實際在校學生數及每人每年300元的標準核定。”來設立的,用于在校大學生副食品價格補貼。確保每名在校學生享受副食品價格補貼。

2)科研管理績效目標

?科研立項項目配套根據《海南政法職業學院科研課題配套資助經費管理辦法》,組織學院教師申報課題立項各級各類課題達到12項。

?學報出版:組織編寫出版2017年海南政法職業學院學報4

?研討會舉辦:組織2017年海南政法職業學院研討會,聘請專家進行論文評審評選出個人優秀論文獎項、集體獎項等

科研成果獎勵:2017年海南政法職業學院全院發表期刊論文達到120篇。

3)招生就業管理目標

?招生方面第一,精心編印一本《招生簡章》;第二,努力建好一個招生就業網站;第三,培養一支精干的專職招生隊伍;第四,重點宣傳學院實施的一系列 “軟實力“工程;第五,建設一批優質生源基地;第六,重點宣傳我院作為一個政法服務品牌的社會影響力

?就業方面第一,組織舉辦創業大賽,提高學生的創業激情與技能。第二,舉辦校園招聘會,方便學生就近擇業,針對性強,專業對口;第三,就業人數達到1400人以上。

4)教學管理績效目標

保障兼職兼課教師課酬、儋州村官班教學差旅、各類講座課酬、各類賽項、教學調研、合作辦學等需求。

5)圖書資料購置績效目標

根據學院發展需要和高等學校辦學規定的生均年度新增圖書數量的要求,預計購置數據庫等數字資源10種,購置圖書60000冊。

6)師資隊伍建設績效目標

以提升學院辦學層次、提高學院辦學質量為宗旨,擴大師資培訓及對外合作與交流,積極做好人才的招錄與引進,積極引進優質教育資源、提升辦學理念,增強學院辦學的生機與活力,努力打造出熟諳現代學校管理的高素質教師和管理隊伍,更好地適應現代職業教育辦學要求。

2.績效指標設定

指標類型

指標名稱

績效目標

績效標準

 

產出指標

 

 

 

 

 

產出指標

科研課題立項

12

12項以上

10-12

5-10

5項以下

期刊論文

120

120篇以上

110-120

100-120

100項以下

出版學報

4期

4期

3期

2期

1期

 

購置圖書數量

60000冊

60000冊以上

55000-60000冊

50000-55000冊

50000冊以下

購置電子資源

10種

10種以上

8-10種

5-8種

5種以下

 

 

 

 

 

成效指標

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成效指標

學生活動

10項

10項以上

8-10項

5-8項

5項以下

以賽促學

25項

25項以上

20-25項

15-20項

15項以下

勤工助學崗位

800人次

800人次以上

700-800人次

600-700人次

600人次以下

享受學生價格補貼人數比例

100%

99%-100%

96%-99%

90%-96%

90%以下

招生錄取人數

1800人

1800人以上

1700-1800人

1600-1700人

1600人以下

新生報到人數

1600人

1600人以上

1500-1600人

1400-1500人

1400人以下

就業人數

1400人

1400人以上

1300-1400人

1200-1300人

1200人以下

組織培訓班

2批次

2批次以上

2批次

1批次

0

零星學習、培訓內容

10種

10種以上

7-10種

5-7種

5種以下

學歷提升

18人

18人以上

15-18人

12-15人

12人以下

 二、教學及學生管理項目資金使用及管理情況

(一)項目資金到位情況分析

本項目實施時間為2017年1月至2017年12月。財政年初預算734.55萬元已全額撥入我院,資金到位率達100%。

(二)項目資金實際使用情況

2017年教學管理項目資金734.55萬元全部使用完,用于三個方向。一是教育事業支出673.00萬元,主要用于學院勤工助學、學生價格補貼、學生活動、教學活動、兼職兼課課酬、招生簡章制作、招生宣傳廣告、新生錄取費、招生宣傳差旅費、教職工培訓等,占項目資金的91.62%;二是科研事業支出54.38萬元,主要用于科研課題經費、科研成果獎勵、出版學報印刷等,占項目資金的7.40%;三是行政管理支出7.17萬元,主要用于購置合作辦學交流用品、講座課酬、教學差旅等,占項目資金的0.98%。具體支出情況如下表:

教學及學生管理項目2017年度經費執行情況表

序號

經濟分類

金額(萬元)

1

誤餐補助

7.97

2

辦公費

17.7

3

印刷費

8.26

4

水費

5.54

5

郵電費

1.8

6

差旅費

77.81

7

維修(護)費

1.02

8

租賃費

74.85

9

培訓費

79.06

10

專用材料費

7.16

11

勞務費

26.83

12

委托業務費

2

13

宣傳廣告費

8.36

14

社團組織會員費

2.27

15

教學活動費

12.05

16

招生費

47.48

17

學生活動費

12.33

18

科研經費

53.73

19

其他商品和服務雜項支出

30.27

20

助學金

126.32

21

獎勵金

2.68

22

軟件購置

19.6

23

圖書購置

109.46

合計

 

734.55

在經費使用過程中,嚴格按照財務核算規定開支使用,未發現截留、挪用、套取、轉移專項資金的情況。

(三)項目資金管理情況

為合法、合規使用教學及學生管理項目資金,提高資金使用效率,規范采購程序,采取了如下一些控制措施:

1.依據如下文件控制經費的使用:《海南政法職業學院黨委會議事規則》《海南政法職業學院院長辦公會議事規則》《海南政法職業學院財務管理暫行辦法》、《海南政法職業學院報賬指南》、《海南政法職業學院本級公務卡管理暫行辦法》、《海南政法職業學院差旅費管理辦法》、《海南政法職業學院發票報銷規定》、《海南政法職業學院國內公務接待管理暫行辦法》《海南政法職業學院科研成果獎勵辦法(修訂稿)》《海南政法職業學院科研項目管理辦法(試行)》、《海南政法職業學院科研課題配套資助經費管理辦法》、《海南政法職業學院貧困生認定與建檔工作暫行辦法》、《海南政法職業學院學生勤工助學管理辦法》等

2.嚴格內部審批控制程序,項目所有經費使用需先通過我院CRP信息系統報送預算審批,使用金額達到一定額度還需學院黨委會或院長辦公會討論通過后再展開相應工作,工作完成后再按我院財務相關規定提供報賬資料,報銷轉賬。海南政法職業學院財務人員、省財政廳國庫支付局會計核算站負責審核、監督,隨時掌握和監督項目資金開支情況,確保經費使用范圍符合項目規定的開支,專款專用。

三、教學及學生管理項目組織實施情況

(一)項目組織管理情況

本項目的設立是為了提高我院教學及學生管理水平,主要是投入與教學及學生管理相關項目,主要涉及教務處、學生處、組織人事處、科研處、招生就業辦公室、圖書館、各教學系部等與教學及學生管理聯系緊密的部門。項目由財務處統籌協調,各相關部門緊密配合,具體實施。各相關部門根據自身教學管理情況提出年度預算,列明測算依據及績效目標。財務處根據預算情況統籌協調資金分配并報送院領導審批后,各部門再根據預算安排組織開展相關工作,工作結束后按財務相關制度報賬使用經費。財務處還加強日常檢查監督工作,確保項目順利開展。

(二)項目實施完成情況

1)學生管理績效目標完成情況

?學生活動及日常管理通過舉辦生清明節掃墓“兩史”教育活動“雷鋒月”學生活動、學生黨支部活動、畢業季系列活動、“感恩季”活動、畢業晚會、新生軍訓活動、中秋節晚會、“中國傳統文化”進校園專題講座、迎新晚會、團刊《海政人》編輯印刷等一系列活動,以警務化管理作為學生德育教育的有效載體,培養學生良好的職業素養和自理、自律、自治能力,著力培養學生職業技能和實踐能力,有效促進學生德智體全面發展。

?勤工助學學院勤工助學活動堅持"立足校園、服務社會"的宗旨,按照學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優先、競爭上崗、遵紀守法的原則,由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。學院規范勞酬發放,共有832人(次)貧困生參加勤工助學,月均69人次,學院為學生支付勞酬29.2萬元,全部按月發放到學生銀行卡

?學生價格補貼:2017年我院在校4484名學生都享受副食品價格補貼。

2)科研管理績效目標完成情況

?科研立項項目配套2017年學院立項各級各類課題14項,其中何海榕教師申報的“國家管轄范圍以外海域重疊問題研究——基于公海保護區的國家實踐”獲得國家社科基金西部項目立項,至此我院有國家社科基金項目共4項,是我省唯一獲得國家社科基金項目的高職院校;吳杰院長申報的“人工智能科技的法律規制研究”獲得中國法學會部級課題立項;省社科規劃課題立項5項,省社科研究基地課題立項3項,教育廳科研項目立項1項,省教育廳教改項目立項3項。

同時為貫徹落實“大研討大行動”部署和學習貫徹十九大精神,加強課題培育,組織立項2批院級專項課題,推出了一批研究成果。

?學報出版:2017年共編輯出版《海南政法職業學院學報》4期,發表校內外教師文章60篇,對外交流學報2000余冊,在一定程度上擴大了我院學報在省內外的影響力。

?科研成果:邀請西南政法大學期刊社辦公室主任、《現代法學》編輯部主任林士平編審為我院法學專業教師講授“法學期刊論文的選題與寫作”,提升學院教師論文選題和寫作能力。2017年學院教師發表期刊論文124篇,其中CSSCI、中文核心期刊論文21篇。獲海南省第九次社會科學優秀成果獎2項。

3)招生就業管理績效目標完成情況

?招生方面:海南省教育廳2017年下達我院高招計劃1850名(含統招專科國家計劃1175名,省計劃675,計劃比去年同期減少40名),其中單獨招生計劃260名,普通高考招生計劃1590名;海南省招生計劃935名,省外招生計劃915名。今年實際共錄取1841名,報到1658名(省內1117人,省外541人;男生881名,占總數53.14%,女生777,占總數46.86%),錄取率99.5%,報到率達89.62%(去年的錄取率為99.37%,報到率為87.6%),與去年同期相比,錄取率提高0.13%,報到率提高2.02%。總體看來,生源質量優于往年。全院報到達本科線學生343名(去年339名),達本科線學生比去年同期增加了1.16%。今年達二本線學生30名(去年17名),達三本線學生313名(去年322名)

?就業方面:2017年我院共有畢業生1497名,根據《海南政法職業學院申辦本科院校工作行動計劃(2016—2018年)》安排,經過全院師生的共同努力,學院2017年畢業生就業工作圓滿完成預期目標,畢業生就業質量進一步提高。截止至2017年12月31日,總就業人數為1408人,業內就業人數為1178人,畢業生年終就業率為94.12%,業內就業率為78.69%。整體就業率與2016年基本持平,繼續保持較高水平,圓滿完成學院黨委要求的就業工作任務。2017610日與海南省人力資源開發局聯合舉辦2017屆畢業生校園招聘會,共有70家單位入場招聘,提供了1511個崗位。其中涉法崗位302個。20174-7月陸續舉辦多場專場招聘會,共有65家單位提供了2831個就業崗位,崗位信息供需比(畢業生總數/崗位需求量)約為1:2.9,崗位供應總量充足。

4)教學管理績效目標完成情況

?以賽促學:通過參加及舉辦全省英語口語比賽、2017年省技能大賽文秘速錄比賽、司法會計技能競賽、第八屆軟件大賽省選拔賽、學院學生足球隊比賽、海南省大學生乒乓球錦標賽比賽、第八屆全國軟件大賽決賽、團省委啦啦操比賽、國家安全知識競賽、全國文秘速錄技能競賽、法務技術系法律術語聽寫比賽、第八屆藍橋杯全國總決賽、法律文書寫作大賽、第八屆“挑戰杯”競賽、法務技術系演講比賽、學生感恩主題朗誦比賽、全國大學生乒乓球比賽、法務技術系毽球比賽、學生基層理論宣講微視頻大賽、高校足球聯賽、禁毒微視頻攝影大賽、全國大學生田徑比賽、2017全國大學生電子競賽、華南賽區網絡技術挑戰賽、第十七屆全國大學生田徑錦標賽、高職技能大賽英語口語比賽、第八屆挑戰杯大學生課外學術作品競賽、公安司法系2017年新生籃球賽、2017年海南微電影大賽等一系列各類比賽,以賽促學提高了學生的學習能力、學習水平、學習氛圍。

?保障各類教學活動:一是高度重視兼職、兼課教師隊伍的建設,目前學院的兼職、兼課教師承擔了我院大量的專業課程的教學任務,特別是來自政法系統的行業人士,承擔著大量政法實務類課程的教學工作,同時還擔任著課內實踐、技能競賽輔導、實習指導等工作。兼職教師隊伍承擔了近三分之一的人才培養工作量。二是以賽促教,努力促進教師教學水平的提高2017年教務處在各系部初賽的基礎上,組織了全院微課、多媒體課件比賽,經校外專家評審,16門微課和20份多媒體課件分獲一二三等獎及優秀獎。通過這項比賽,不僅提升了教師們應用現代電子和通信技術進行課程建設的能力,也促進了教學理念的更新。下半年教務處大力組織6門課程參加海南省信息化教學大賽,5門課程分獲一二三等獎,其中3門獲省一、二等獎的作品還被推薦參加全國2017年信息化教學大賽。三是教務處實習實訓中心全年共完成大小型會議、培訓、演出等設備保障任務268次。完成全院教學設備維修182單,比往年減少30多單,軟件更新系統安裝維護等共計2654臺/次。四是保障各類考務、考證、學生實習、儋州村官班、教學調研、及各類講座等教學活動的正常開展。

5)圖書資料購置績效目標完成情況

購置了北京超星數圖信息技術公司數字圖書數據庫、北京法意科技公司法意數據服務、廣州南方方萬數據有限公司萬方信息服務、北京法意科技公司法意法院實踐教學系統軟件升級服務、法綠家科技公司中國法學多用途教學案例庫、重慶維普資訊有限公司中文期刊服務平臺、維普考試平臺、廣州漢能信息技術有限公司隨書光盤技術服務、成都鑫巴電子公司北大法寶信息技術服務、同方知網廣西分公司中國知網數據、北京英富森軟件公司ICF易瑞授權訪問系統服務、北京世紀讀秀公司讀秀知識庫服務、電子閱讀系統更新、廣州蘇德貿易公司購“復印報刊資料”數據庫等數字資源14種,購置圖書23970種 68848冊。

6)師資隊伍建設績效目標完成情況

?組織培訓班:2017年我院組織62名教師暑期赴上海交通大學參加教師進修活動,組織30名學工老師赴清華大學參加業務培訓學習,組織44名教職工赴浙江大學參加后勤保障干部培訓班。

?教師學歷提升:2017年我院有18名教職工取得在職研究生碩士學位,1名教師報讀澳門大學博士,2名教師攻讀體育碩士學位。另安排教師掛職進修13人次

?各類零星學習培訓:教職工開學培訓、高校跆拳道教練員培訓、中英創新創業教育示范基地師資培訓、“互聯網+”師資培訓、職業院校數字校園建設項目培訓、微課培訓、職業教育對外合作項目統計工作培訓、干部教育培訓改革創新培訓、高校學生管理規定培訓、遼寧警官學校公安機關武力使用教官培訓、空手道師資培訓、會計領軍人才培訓、省教育外事管理干部培訓、出版編輯業務培訓、輔導員網絡培訓等學習培訓。

四、教學及學生管理項目績效情況

教學及學生管理項目績效目標完成情況表

指標類型

指標名稱

績效目標

績效標準

完成情況

自評結果

產出指標

科研課題立項

12

12項以上

10-12

5-10

5項以下

14項

期刊論文

120

120篇以上

110-120

100-120

100項以下

124篇

出版學報

4期

4期

3期

2期

1期

4期

購置圖書數量

60000冊

60000冊以上

55000-60000冊

50000-55000冊

50000冊以下

68848冊

購置電子資源

10種

10種以上

8-10種

5-8種

5種以下

14種

成效指標

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生活動

10項

10項以上

8-10項

5-8項

5項以下

11項

以賽促學

25項

25項以上

20-25項

15-20項

15項以下

29項

勤工助學崗位

800人次

800人次以上

700-800人次

600-700人次

600人次以下

832人次

享受學生價格補貼人數比例

100%

99%-100%

96%-99%

90%-96%

90%以下

100%

招生錄取人數

1800人

1800人以上

1700-1800人

1600-1700人

1600人以下

1841人

新生報到人數

1600人

1600人以上

1500-1600人

1400-1500人

1400人以下

1658人

就業人數

1400人

1400人以上

1300-1400人

1200-1300人

1200人以下

1408人

組織培訓班

2批次

2批次以上

2批次

1批次

0

3批

零星學習、培訓內容

10種

10種以上

7-10種

5-7種

5種以下

15種

學歷提升

18人

18人以上

15-18人

12-15人

12人以下

21人

五、綜合評價情況及評價結論

(一)項目評價工作過程

1.評價依據

根據海南省財政廳瓊財績〔2018〕218號文《海南省財政廳關于開展2018預算績效管理工作的通知》的要求,按照省政府辦公廳《關于推進預算績效管理的實施意見》(瓊府辦〔2011〕184號)的有關要求和《海南政法職業學院院長辦公會議事規則》,通過海南政法職業學院2018年度第九次院長辦公會決定調整項目績效評價工作組成員后制定出本項目績效評價工作方案和評價具體指標,對項目績效指標完成情況進行小結自評,經充分討論后形成項目績效自評報告。

2.選用評價指標和評價方法的原則

評價指標包括兩大類,一類是定量指標,一類是定性指標。定量指標包括共性指標和個性指標。定性指標指無法通過數量計算分析評價內容,而采取評價對象進行客觀描述和分析反映評價結果的指標。定性指標是通過各項定性因素的分析判斷,定量指標評價結果進行全面的校驗、修正和完善,形成項目績效定量與定性評價相結合的綜合評價結論。

(二)項目綜合評價結論

項目績效評價小組按照項目績效目標、管理制度、組織管理情況、項目完成情況等對項目進行綜合評價,對各項指標進行綜合打分。項目的實施為我院學生管理工作、教學管理工作、科研管理工作、招生就業管理工作、圖書資料購置、師資隊伍建設等提供有力的經費保障作用,推動了各項工作較好的開展,極大的服務了我院師生,項目綜合評價為優秀。

 

 
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